Meesterschap in AI

Voor onderwijs, organisaties en professionals die AI willen begrijpen en verantwoord inzetten.

Blogs - coming soon

Vincent Jansma

Mijn werk bevindt zich op het snijvlak van onderwijs, technologie en reflectie. Als docent-onderzoeker digitale geletterdheid aan de Hanze richt ik mij op generatieve AI en de wijze waarop mensen leren ermee te werken. Ik benader generatieve AI als een middel voor zelfontplooiing, talentontwikkeling en nieuwe vormen van samenwerking binnen onderwijs en organisaties, waarbij de mens richtinggevend blijft. Die wisselwerking vraagt om bewuste keuzes en een doordachte inzet.

Mijn focus ligt daarom op professionalisering: het versterken van inzicht, oordeelsvermogen en regie in het gebruik van generatieve AI voor professionals, studenten en leerlingen, in onderwijs- en werkcontexten. Daarbij besteed ik aandacht aan kennis, vaardigheden, ethische afwegingen en houding, in relatie tot de specifieke beroepspraktijk of onderwijscontext.

Op deze website deel ik inzichten, modellen en observaties over generatieve AI, werk en professionalisering, bedoeld als uitnodiging tot reflectie en inhoudelijk gesprek.

Keynotes & workshops

  • Ik verzorg keynotes over AI-geletterdheid voor organisaties die grip willen houden op generatieve AI. In mijn lezingen verbind ik technologische ontwikkelingen aan professionele verantwoordelijkheid en menselijk oordeel. Ik spreek voor zowel publieke als private instellingen, waaronder zorgorganisaties, gemeenten, onderwijsinstellingen en bedrijven.

  • Ik verzorg maatwerkworkshops over AI-geletterdheid, afgestemd op de context waarin professionals werken. Samen verkennen we hoe generatieve AI het werk beïnvloedt en welke keuzes daarbij nodig zijn. De workshops sluiten aan bij concrete praktijksituaties en sector-specifieke vragen, en zijn inzetbaar in zowel publieke als private organisaties.

  • Ik neem opdrachten aan waarin organisaties grip willen krijgen op de inzet van generatieve AI. Dat kan gaan om analyse, ontwerp of begeleiding, bijvoorbeeld bij beleidsvraagstukken, professionaliseringstrajecten of curriculum- en werkprocesontwikkeling. De opdracht wordt altijd vormgegeven vanuit de specifieke context, vraag en professionele praktijk van de organisatie.

Contact